職場十大自我“修煉”工具
作者: 時間:2007/4/17 閱讀:1943次
要想帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)打勝仗,要想在激烈人才的競爭中勝出,你必須有一身好武功。你是在管理上也好,在專業(yè)領(lǐng)域上也好,或者在整合資源上也好,你修成好武功就必須掌握自我修練的工具。
自我修練的工具太多了,我們選出了10個主要的修練工具,這10個工具中,我們把“時間管理”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“潛能開發(fā)”、“健康管理”排在前四位,前三個的重要性大家都明白,而對于健康管理,不必問別人,就問自己好了。切記:身體是革命的本錢!
1. 時間管理
人生的每一件事情都跟時間有關(guān)。經(jīng)理人對時間管理這個工具在自己走向成功的歷程中,應(yīng)扮演什么角色是明白的。
一談到時間管理,多數(shù)人都會想到:一是在工作上如何有效地利用時間。這方面有很多相關(guān)書籍及專家的建議,比如寫工作計劃,用ABCD列出每天要做的事的優(yōu)先次序然后遵照執(zhí)行;運(yùn)用80∶20原則;提高工作效率等。二是在業(yè)余時如何有效地利用時間用于學(xué)習(xí)或工作。
其實(shí),這樣理解時間管理這個工具是錯誤的。你進(jìn)行時間管理,應(yīng)該涉及人生的8大領(lǐng)域,而不僅是某一兩個領(lǐng)域。這8個領(lǐng)域是:健康、工作、心智、人際關(guān)系、理財、家庭、心靈思考、休閑。
時間管理就是耕耘你自己。時間管理實(shí)際上是你把有效的時間投資于你要成為的人或你想做成的事。你對什么進(jìn)行投資會收獲什么,你投資于健康就會在健康上收獲,你投資于人際關(guān)系,你就會在人際關(guān)系上有收獲。盡管我們總覺得時間管理應(yīng)該主要是與工作相關(guān),但你的時間分配還是必須涉及到八大領(lǐng)域,這才是對你最好的結(jié)果。比如在休息日,你也許該在家庭、健康、休閑上有更多的時間分配,而不是用于工作。
關(guān)于如何在工作、學(xué)習(xí)這兩個領(lǐng)域上進(jìn)行時間管理,你可以輕而易舉地找到非常有參照作用的原則和建議,你不妨根據(jù)這些步驟執(zhí)行或反思自己的時間管理,你將會取得一定的成效。
然而,經(jīng)理人在時間管理上的最大誤區(qū)是對時間管理目的性不清楚。時間是過去、現(xiàn)在、未來的一條連續(xù)線,構(gòu)成時間的要素是事件,時間管理的目的是對事件的控制。所以,你要有效地進(jìn)行時間管理,你首先必須有一套明確的遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo); 其次是有一個價值觀和信念;第三是根據(jù)目標(biāo)制定你的長期計劃和短期計劃,然后分解為年計劃、月計劃、周計劃、日計劃;第四是相應(yīng)的日結(jié)果、月結(jié)果、年結(jié)果,及各結(jié)果的反饋和計劃的修正。這個過程實(shí)際上是一個循環(huán),即PDCA循環(huán)。
你在進(jìn)行時間管理時,要特別注意以下5點(diǎn):
時間管理與目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)執(zhí)行有相輔相成的關(guān)系,時間管理與目標(biāo)管理是不可分的。你的工作、事業(yè)、生活等目標(biāo)中,每個小目標(biāo)的完成,會讓你清楚知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近,你的每日承諾是你的壓力和激勵,每日的行動承諾都必須結(jié)合你的目標(biāo)。
在時間管理中,必須學(xué)會運(yùn)用80∶20原則,要讓20%的投入產(chǎn)生80%的效益。從個人角度看,要把握一天中的20%的精典時間用于你的關(guān)鍵的思考和準(zhǔn)備,這你可以根據(jù)你的生活狀態(tài)、生物鐘來確定你的20%精典時間是哪個時候。
特別推薦的是:每一天,你要強(qiáng)迫自己執(zhí)行或做6件對你未來有影響的事情。這6件事不包括基本的工作、基本的雜事,盡量都涉及到8個領(lǐng)域。時間管理是一種心態(tài),時間管理不能說安排事情妥當(dāng)或把事做好了就行,你應(yīng)該是更長遠(yuǎn)和更系統(tǒng)地考慮你的時間分配和使用效率。在工作和生活中要學(xué)會授權(quán)。要分析浪費(fèi)時間的方面,學(xué)會珍惜時間。
唯有計劃,才有效率和成功。評估時間管理是否有效,主要是看你的目標(biāo)達(dá)成的程度。時間管理最關(guān)鍵的要素是目標(biāo)設(shè)定和價值觀;時間管理的關(guān)鍵技巧是習(xí)慣,你運(yùn)用時間管理工具變成習(xí)慣了,什么都變得有序了,有效了;時間管理最大的難題是習(xí)慣,一個人的習(xí)慣太難改了!
人的生活不能像工廠,你可以在工作中幽默,也可以在生活中浪漫,時間管理絕不是讓你變得機(jī)械化。但人們在人性化工作、生活中,往往會迷失時間管理。這時關(guān)鍵是學(xué)會說“不”,對浪費(fèi)時間的事情、不良習(xí)慣說“不”!
2. 團(tuán)隊(duì)精神
瓊-R-卡扎巴赫與道格拉斯-K-史密斯合著的《團(tuán)隊(duì)的智慧》曾對團(tuán)隊(duì)有這樣的詮釋――“團(tuán)隊(duì)就是一群擁有互補(bǔ)技能的人,他們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)而努力,達(dá)成目的,并固守相互間的責(zé)任?!?
在自然界里,螞蟻是隨處可見的,有時一窩螞蟻多達(dá)幾萬只,但每一個蟻窩只由一只蟻后(有時會多于一只)、若干工蟻、雄蟻及兵蟻共同組成,它們各司其職、分工明細(xì):如蟻后的任務(wù)是產(chǎn)卵、繁殖,同時受到工蟻的服侍;工蟻負(fù)責(zé)建造、覓食、運(yùn)糧、育幼等;而雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后繁殖后代,兵蟻則負(fù)責(zé)抵卸外侵、保護(hù)家園,大家各盡所長、團(tuán)結(jié)合作、配合默契,共赴成功,所以現(xiàn)在“螞蟻搬家及運(yùn)食”的故事,經(jīng)常被人們用于詮釋齊心協(xié)力、團(tuán)隊(duì)合作的意義,因?yàn)樗鼈冞@種群策群力和其高效率的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法,是值得人類的反思與借鑒的。
我們對于真正意義上的團(tuán)隊(duì)精神,卻需要有一定的能力為基礎(chǔ),因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的目的不是單純意義上的集結(jié),而是優(yōu)勢資源的整合與發(fā)展,一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
作為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人,要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神:第一是要堅定信念,相信團(tuán)隊(duì)合作的力量是制勝的不二法則;第二是要明白一個道理,市場經(jīng)濟(jì)越完善,靠個人努力、單打獨(dú)拼取得成功的可能性越來越小。第三是要有“適當(dāng)?shù)姆诺妥约?,方能海納百川”的胸懷。
現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)精神上的誤區(qū):
個人英雄主義仍然存在;團(tuán)隊(duì)精神與集體主義的概念相混淆。
經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)中多半扮演的Leader的角色,與隊(duì)員之間可以傳遞的方式有很多,如溝通、互動等,具體方式體現(xiàn)在以下方面:
與團(tuán)隊(duì)成員一起構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的愿景、目標(biāo)、運(yùn)作規(guī)則、團(tuán)隊(duì)文化,并培養(yǎng)共同價值觀,與團(tuán)隊(duì)成員共同培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的意識;
用服務(wù)者、合作者的心態(tài),幫助團(tuán)隊(duì)成員完成他的個人目標(biāo),不要吝嗇自己的付出,做到主動付出、堅信因果。作為一個團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,“幫他即幫己”的意識非常重要。
否定個人英雄,培養(yǎng)整體出色的團(tuán)隊(duì)。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我們要善于判斷和區(qū)別對待,我們通過區(qū)別對待每一個人而建立一只強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。比賽就是如何有效地配置最好的運(yùn)動員,誰能最合理地配置運(yùn)動員,誰就會成功。這一點(diǎn)對于商業(yè)來說沒有任何不同,成功的團(tuán)隊(duì)來自于區(qū)別對待,即保留最好的,剔除最弱的,而且總是力爭提高標(biāo)準(zhǔn)。
3. 潛能開發(fā)
在美國,潛能開發(fā)正在風(fēng)靡于各大企業(yè)。潛意識可以產(chǎn)生三萬倍的力量!美國著名心理學(xué)家博恩?崔西如此說。這意味著只有把潛意識的力量開發(fā)出來,我們才能獲得巨大成功。
潛能開發(fā)的本質(zhì)是腦力開發(fā)。它也稱“第五層次開發(fā)”。人的第一層次開發(fā)是“知識更新”;第二層次開發(fā)是“技能開拓”;第三層次開發(fā)是“思維創(chuàng)新”;第四層次開發(fā)是“觀念轉(zhuǎn)變”。
個人的成功是潛能開發(fā)的過程。經(jīng)理人進(jìn)行潛能開發(fā)應(yīng)是全方位的,因?yàn)槟悻F(xiàn)在既有的能量只是總能量一小塊,而更大的一塊則在水底,你無法看到,水面下面的那一塊正是人類的奧秘之所在。
潛能開發(fā)就如解決你各種問題的一把鑰匙,它的開發(fā)方法是心理修練。潛能開發(fā)有幾種技巧:設(shè)立目標(biāo),并且使目標(biāo)視覺化,我們把目標(biāo)放在板子上叫夢想板!自我正面暗示,排除負(fù)面暗示,正面暗示能使你充滿自信。光明思維,即思考問題要看到事物光明面,積極的心態(tài)很重要。綜合情緒,情緒與智力正如鳥之兩翼,車之兩輪,可以幫你走向成功的彼岸。放松自己,使心靈松弛下來。
潛能開發(fā)的誤區(qū),一是沒有認(rèn)識到自己有潛能;二是只把著眼點(diǎn)放在某些具體技能上,沒有注意到一個人需要均衡發(fā)展;三是潛能開發(fā)跟做事是另一回事,不要每天只是潛能開發(fā)不做事。最好方法是,做事情的時候不要忘記潛能開發(fā)。
4. 健康管理
今天,人們迫切地需要尋找一個在科技不斷發(fā)展并在體力與腦力上不斷替代和挑戰(zhàn)人類的同時,工作和生活將被賦予的新意義,以及它所帶來的管理思想的變化。環(huán)保,和諧和健康的生活和工作已經(jīng)必然地成為社會主流意識和價值觀。健康管理對于經(jīng)理人來講,無論是對個人的行為指導(dǎo),或者是對組織的管理問題的揭示都具有無可替代的作用。
狹義的健康管理僅指在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的針對個體或群體的身心健康的管理。廣義的健康管理是建立在生理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)等學(xué)科的研究基礎(chǔ)上的對個體和組織發(fā)展完善狀態(tài)的研究和實(shí)踐。
對個體的關(guān)注要素:行為,營養(yǎng),關(guān)系,環(huán)境,心理等。
對組織的關(guān)注要素:行為,關(guān)系,環(huán)境,個體健康能力,效率等。
健康管理工具的流程:認(rèn)知――評估――策略――實(shí)施
個人操作上,健康管理可以分解為:專家咨詢,評估和分析,糾正和提高。
經(jīng)理人對健康管理還存在不少誤區(qū):
偏見:對健康問題不夠重視,認(rèn)為健康問題是醫(yī)院關(guān)注的問題,不知道身心與環(huán)境的微妙關(guān)系隨時影響著他的工作和生活,更無法接受組織健康管理的概念。
片面:只是從報刊雜志,甚至道聽途說得來的一些健康指南就確信無疑。無論是在營養(yǎng),運(yùn)動和關(guān)系調(diào)整方面都是心血來潮,追隨時尚而不對自己全面認(rèn)識和分析。
偏離:在身體,心理和環(huán)境三者的關(guān)系上只注重一個或兩個方面,而沒有有機(jī)的統(tǒng)一這個關(guān)系,這就必然導(dǎo)致行為的偏離。
忽視:經(jīng)常見到對健康管理問題視而不見的現(xiàn)象。越是工作壓力大就越不顧及健康問題,而壓力造成各種問題進(jìn)一步惡化,陷入惡性循環(huán)。
5. 學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,“一次性學(xué)習(xí)時代”已告終結(jié),學(xué)歷教育已被終身學(xué)習(xí)所取代。更重要的是,越來越多的人認(rèn)識到,一個企業(yè)僅僅經(jīng)理人個人肯學(xué)習(xí)還是無法形成競爭力的。只有當(dāng)整個組織具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力時,企業(yè)才能非常的輝煌。這是學(xué)習(xí)型組織的興起的根本。
學(xué)習(xí)力是一個人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。
“未來屬于那些熱愛生活、樂于創(chuàng)造和通過向他人學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自己聰明才智的人。”亨利 ? 德特丁爵士(Sir Henri Deterding) 所說的這句話完全適用于21世紀(jì)那些開明的經(jīng)理。以下是6種終生學(xué)習(xí)的實(shí)踐方法:
自覺學(xué)習(xí):反省檢討自己的心結(jié)在哪里,盲點(diǎn)是什么、有哪些瓶頸需要突破是自我精進(jìn)的關(guān)鍵途徑。
流通學(xué)習(xí):與人分享越多,自己將會擁有越多。
快樂學(xué)習(xí):終生學(xué)習(xí)就要快樂學(xué)習(xí),開放心胸并建立正確的思維模式,透過學(xué)習(xí)讓自己完成心理準(zhǔn)備,應(yīng)對各種挑戰(zhàn)及挫折。
改造學(xué)習(xí):自我改造,通過學(xué)習(xí)向創(chuàng)造價值和降低成本努力,這種改造的效果往往是巨大的。
國際學(xué)習(xí):面對無國界管理的時代,不論是商品、技術(shù)、金錢、資訊、人才等,皆跨越國界流通。因此,身為現(xiàn)代經(jīng)理人,學(xué)習(xí)的空間也應(yīng)向國際化擴(kuò)展,開創(chuàng)全球化學(xué)習(xí)生涯。
自主學(xué)習(xí):每個人有自己和生活規(guī)劃時,更要自主地選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排自主學(xué)習(xí)計劃,以迎接各種挑戰(zhàn)。
6. 情商管理
你有很高的智商(IQ,Intelligence Quotient),但并不表示你就有高的情商(EQ,Emotional Quotient),人生的成就至多只有20%歸于智商,而80%歸于情商。自哈佛大學(xué)推出了情商教育概念后,越來越多的經(jīng)理人開始學(xué)習(xí)情商管理。
美國專家Daniel Goleman寫了《情商管理》一書,他對121家企業(yè)中181個不同職位的能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究時,發(fā)現(xiàn)其中67%(即2/3)的工作必備能力是“情商能力”,比如個人的自控能力、專注力、值得信任、為他人著想以及處事能力等。他的研究確定了溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及生活管理能力的重要性。
情商管理主要包括以下內(nèi)容:
認(rèn)識自身的情緒。善管理情緒。我激勵。認(rèn)知他人的情緒。人際關(guān)系的管理,即管理他人情緒。
情商管理做好的經(jīng)理,可以有一些具體的表現(xiàn),比如擁有健康的人格魅力;喜歡自己;相信自己能成功,相信有屬于自己的天空;能讓自己愉快的心情成長;能有效控制生活;有克己自律的習(xí)慣等等。
7. 授權(quán)
有效的授權(quán)是管理者的一項(xiàng)基本職責(zé)。通俗地說授權(quán)是把部分工作交由別人做的管理過程。授權(quán)并不意味著放棄自己的職責(zé)。授權(quán)意味著準(zhǔn)許并鼓勵他人來完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果。同時你自始至終對工作的執(zhí)行負(fù)有責(zé)任。
授權(quán)行為由三要素組成:
工作之指派; 權(quán)力之授予; 責(zé)任之創(chuàng)造。
一個經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源于職務(wù)權(quán)力或法定權(quán)力、強(qiáng)制權(quán)、獎罰權(quán)、專門知識權(quán)等,他的全部權(quán)力主要由四項(xiàng)權(quán)力構(gòu)成:
全部權(quán)力(TP)=領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(LP)+下級權(quán)力(SP)+工作設(shè)計權(quán)力(WDP)+額外權(quán)力(EP)
如何授權(quán)?即把各項(xiàng)工作按重要性、緊急性來分類,一、重要且緊急的;二、是重要但不緊急的;三、是不重要但緊急的;四、是不重要也不緊急的。
根據(jù)以上分類,當(dāng)進(jìn)行授權(quán)時要優(yōu)先考慮把第四類工作授權(quán)出去,接著是第三類,第二類,第一類。授權(quán)是發(fā)揮管理才能的一種有力手段,上層主管之授權(quán)范圍占其份內(nèi)工作的60%-85%,中層主管占50%-70%,下層主管占35-55%。
以下8個簡單的標(biāo)準(zhǔn)能讓你大致了解你進(jìn)行授權(quán)的效果:
當(dāng)你不在場,下屬繼續(xù)推動例行性工作;你不感到日常工作占用太多時間;遭遇緊急事件,整個部門不出現(xiàn)手足無措之現(xiàn)象;下屬不等待你示意“開動”就能著手工作;部門團(tuán)結(jié);工作按原定計劃進(jìn)行;下屬不光執(zhí)行你的命令,還有工作熱忱;下屬經(jīng)常提供建議和意見。
8. PDCAR
PDCAR屬于舶來品 plan計劃,do it 立即實(shí)施,check it 實(shí)施中檢驗(yàn), action again吸取教訓(xùn)后再次行動, record 繼續(xù)備案供以后借鑒。
翻譯過來又十分熟悉,只是把中國的一些傳統(tǒng)理論變形整理,系統(tǒng)化一個自我修煉工具。
職場的廝殺成敗的背景因素眾多,經(jīng)理人的個人性格,素養(yǎng),經(jīng)驗(yàn)以及其他人格特性決定性作用,為每個級別的經(jīng)理人所矚目。除了先天的養(yǎng)成和特別培訓(xùn),PDCAR 工具最適用于在做事中學(xué)做事,來培養(yǎng)“今日事今日畢”和“不犯第二次錯誤”習(xí)慣。這兩個習(xí)慣被西方管理界譽(yù)為“掌握其中之一,你就能成為500萬(美金)富翁”。
PLAN,經(jīng)理人每個行為都應(yīng)該理性的,從一個小項(xiàng)目到自己創(chuàng)業(yè),離開了計劃,得到的只是盲目和失敗,這也是企劃案在現(xiàn)代管理中風(fēng)行的原因;
DO IT,這點(diǎn)很重要,現(xiàn)代社會最忌優(yōu)柔寡斷,在機(jī)遇面前躊躇。行動弱者的缺點(diǎn)在于彷徨中喪失千載難逢的機(jī)遇;
CHECK IT,任何思維計劃的合理性都要放在實(shí)踐中檢驗(yàn)調(diào)整,糾正方向。正確的,更大投入,將事業(yè)進(jìn)行到底。有瑕疵的,查漏補(bǔ)缺,在危機(jī)中循序漸進(jìn)。背拗的,就地停車,不犯戰(zhàn)略性的錯誤,將損失減小到最低點(diǎn);
ACTION AGAIN,汲取以往的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),不被挫折打敗,再次行為,為每個成功的經(jīng)理人必備的素質(zhì)和經(jīng)歷。再次ACTION的勇氣是成功之母;
RECORD,將案例備案,惠及自身和團(tuán)隊(duì)中的后來者。
所以PDCAR幾乎時時可以應(yīng)用,事事可以操作,而且講求效率無須特殊時間和精力付出,無論是對freshman還是senior都是基本必須的工具,所以其生命力貫穿古今,風(fēng)靡東西方的管理界和思想界。
9. 效率與快速反應(yīng)
即使是像跨國公司那樣的龐然大物,經(jīng)理人個人的作用也舉足輕重。能否在日理萬機(jī)中張弛有度,看效率;能否在大敵壓境時保證企業(yè)的利基,看快速反應(yīng)。在“個性”被無限放大的未來社會里,能否具有在轉(zhuǎn)瞬即逝中把握商機(jī)的快速反應(yīng)?能否具有在日常經(jīng)營中保證優(yōu)質(zhì)高效?是經(jīng)理人能否成功的首要素質(zhì)。
經(jīng)理人應(yīng)該在現(xiàn)有崗位上從現(xiàn)在做起,講求效率,做事干練,眼力好,出手快?!皬囊婚_始就作對”,也就是不返工,不重復(fù)勞動,這是強(qiáng)調(diào)品質(zhì)管理的德國人的成功經(jīng)驗(yàn)?!暗沽鞒獭?,是豐田的發(fā)明,不積壓,不浪費(fèi),也就是高效率的產(chǎn)生。說到經(jīng)理人個人,張瑞敏創(chuàng)造了“5E法”并成為海爾文化的精髓。一個渴望成功的經(jīng)理人,只有在日常工作中做到干凈利落和老成持“重”,一旦需要做出快速反應(yīng)時才能舉一反三,游刃有余,頗顯大將風(fēng)度。
過去的和一般的經(jīng)理人,其反應(yīng)帶有條件反射即“刺激”才“反應(yīng)”的動物性,體現(xiàn)的是農(nóng)耕時代和工業(yè)文明的惰性。而在轉(zhuǎn)軌時期,因?yàn)椴荒芴幚砗米约号c環(huán)境的關(guān)系,特別是不能首先提高份內(nèi)工作的效率,便在與他人和其它部門的合作中“踢皮球”和“窩里斗”,最后形成“大企業(yè)病”,在久治不愈中消磨了意志,扼殺了創(chuàng)造,變得世故圓滑,變成小人和市儈。在自己都不認(rèn)得自己中走向人生的“低谷”。
未來社會要求經(jīng)理人,要以戰(zhàn)略目光審時度勢,在凝縮、模糊和被壓扁的發(fā)展中找好自己的方位。要以高昂的情緒和熱情保持在“戰(zhàn)術(shù)”上的逢戰(zhàn)必贏。調(diào)節(jié)好心態(tài),在身心健康的前提下以“平常心”做“非常事”。加強(qiáng)修養(yǎng),特別是要堅持做“頭腦體操”,使大腦總是處在靈感迸發(fā)的狀態(tài)。
10. 習(xí)慣管理
習(xí)慣是一種恒常而無意識的行為傾向,反復(fù)地在某種行為上產(chǎn)生,是心理或個性中的一種固定的傾向。
成功與失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。著名的成功學(xué)大師拿破侖?希爾說:我們每個人都受到習(xí)慣的束縛,習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想和行為所形成的,因此,只要能夠掌握思想,養(yǎng)成正確的習(xí)慣,我們就可以掌握自己的命運(yùn),而且每個人都可以做到。
許多事情你反反復(fù)復(fù)做就會變成習(xí)慣,人的許多行為習(xí)慣都是做中養(yǎng)成的。對習(xí)慣進(jìn)行管理,簡單地說就是用新的良好習(xí)慣去破除和取代舊的不良習(xí)慣。改掉壞習(xí)慣,關(guān)鍵是明確什么是好習(xí)慣。
習(xí)慣有些是具體的,有些則是模糊的,但一些好習(xí)慣是可以描述出來的:
工作有計劃性,分清事務(wù)的輕重緩急;以工作和生活為樂;面對自己的缺憾,利用它來激勵自己和困難作斗爭;做事追求高效;強(qiáng)調(diào)時間管理,決不拖延;強(qiáng)調(diào)與同伴協(xié)作,講求雙贏;強(qiáng)調(diào)授權(quán)并信任;時常思考;工作或生活都有激情和熱情;等等以上是一些好習(xí)慣,你可以學(xué)習(xí)去建立,如果你已經(jīng)有了這個習(xí)慣,你可以去鞏固。
來源:匯博人才網(wǎng)